- 8월 6일
- 2분 분량
병원에서 상담을 받으신 부모님들과 이야기를 나누다 보면 종종 이런 질문을 받습니다.
"VBA를 전문으로 하는 ABA센터를 추천받았어요.""ABA랑 VBA는 다른 치료인가요?"
이 질문은 생각보다 많은 부모님들이 궁금해하시는 내용입니다.
결론부터 말씀드리면 ABA와 VBA는 서로 다른 치료가 아닙니다.
VBA는 ABA와 경쟁하는 새로운 치료법이 아니라, ABA 안에서 언어와 의사소통 행동을 바라보는 중요한 접근입니다.
더 쉽게 말씀드리면 VBA는 그냥 ABA에 기본적으로 포함된 하나의 영역으로 보시면 됩니다.
언어도 하나의 행동입니다.
1957년 행동분석학자인 B. F. Skinner는 『Verbal Behavior』를 출판하며 언어를 행동분석학의 관점에서 설명했습니다.
Skinner는 언어행동을 다음과 같이 정의했습니다.
"Verbal behavior is behavior reinforced through the mediation of other persons.""언어행동은 다른 사람의 매개를 통해 강화되는 행동이다."(Skinner, 1957)
이 정의가 의미하는 것은 매우 중요합니다.
우리는 흔히 말을 '생각을 표현하는 능력'으로 이해하지만, 행동분석학에서는 말을 행동의 한 형태로 봅니다.
예를 들어 아이가
"물 주세요."
라고 말했을 때 보호자가 물을 주었다면,
'물 주세요'라는 말은 보호자의 행동(물을 주는)에 의해 강화된 행동이 됩니다.
즉, 언어도 걷기, 뛰기, 손 흔들기처럼 환경과의 상호작용 속에서 학습되는 행동이라는 것입니다.
VBA는 ABA 안에서 언어를 설명하는 접근입니다.
ABA(Applied Behavior Analysis)는 행동의 원리를 실제 교육과 중재에 적용하는 학문입니다.
ABA는 매우 넓은 범위를 다룹니다.
문제행동 중재
사회성
학습 기초 기술 및 인지 (학습태도 / 모방 / 학습인지 등)
일상생활기술 (자조 / 섭식/ 배변 등)
그리고 언어와 의사소통
VBA(Verbal Behavior Approach)는 이 중에서도 언어와 의사소통 행동을 Skinner의 언어행동 이론에 따라 분석하고 교육하는 접근입니다.
따라서 VBA는 ABA 밖에 있는 새로운 치료가 아니라 ABA를 구성하는 중요한 영역 중 하나라고 이해하는 것이 가장 정확합니다.
그렇다면 VB-MAPP은 무엇일까요?
많은 부모님들이 VB-MAPP이라는 평가도구도 함께 들어보셨을 것입니다.
VB-MAPP은 Skinner의 언어행동 이론을 기반으로 개발된 평가도구로,
아이의
요청하기(Mand)
명명하기(Tact)
따라 말하기(Echoic)
대화하기(Intraverbal)
놀이
사회성
학습 준비기술
등을 체계적으로 평가합니다.
즉, VB-MAPP 역시 ABA와 별개의 체계가 아니라 행동분석학과 언어행동 이론을 기반으로 개발된 평가도구입니다.
중요한 것은 이름이 아닙니다.
부모님들께서 꼭 기억하셨으면 하는 부분이 있습니다.
아이에게 필요한 것은 'VBA를 하는 기관'인지, 'ABA를 하는 기관'인지가 아닙니다.
더 중요한 것은
아이의 현재 수준을 체계적인 도구를 이용하여 객관적으로 평가하는지
데이터를 기록하며 교육하고, 데이터를 기반한 주기적인 보고서가 제공되는지
권위와 능력있는 슈퍼바이저와 케이스 협의를 하는지
주기적인 평가를 통해 명확한 교육계획을 수립하는지
등 입니다.
이러한 과정이 갖춰져 있다면 언어행동 교육은 자연스럽게 프로그램 안에 포함됩니다.
남양주ABA연구소의 생각
남양주ABA연구소 역시 언어행동(VBA)을 매우 중요한 교육 영역으로 생각합니다.
한국ABA커리큘럼과 VB-MAPP 등을 활용하여 아이의 언어 수준을 체계적으로 평가하고,
Mand, Tact, Echoic, Intraverbal과 같은 언어행동뿐 아니라 사회적 의사소통과 실제 생활 속 기능적인 언어 사용까지 함께 교육하고 있습니다.
언어는 단순히 단어를 많이 아는 것이 아닙니다.
상황에 맞게 요청하고, 질문하고, 설명하고, 대화를 이어가는 능력까지 포함될 때 비로소 기능적인 언어라고 할 수 있습니다.
Skinner가 언어를 하나의 행동으로 바라보았던 이유도 바로 여기에 있습니다.
결국 ABA와 VBA를 구분하는 것보다 중요한 것은,
아이가 실제 생활에서 사용할 수 있는 언어를 얼마나 효과적으로 배우고 있는가입니다.
참고문헌
Skinner, B. F. (1957). Verbal Behavior. Appleton-Century-Crofts.
Sundberg, M. L. (2008). VB-MAPP: Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program.
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