사회성 프로그램

또래 친구들과의 다양한 상황 연습을 통한 사회성 증진

대상 또래친구들에 비해 사회성이 떨어지는 아동 (2~4명 그룹)

수업시간 주 1~2회 (90분 수업)

프로그램

기초 사회기술 인사하기, 눈맞춤 등

대 인 관 계 또래와의 놀이, 차례지키기, 요구/양보하기 등

의 사 소 통 대화주고받기, 질문/대답하기, 칭찬/공감 표현 등

집 단 활 동 집단규칙 따르기, 단체놀이, 발표하기, 기다리기 등

▷아동 -선생님 1:1 비율

▷선생님 : 자격증 소지자

진행방식

▷프로그램 시작 전/후

사회성 보고서 제공

(사회성척도+향후 제언)

전/후 평가

사회성 평가 도구 및 제공 보고서

사회성 프로그램 보고서 : 남양주ABA 자체 사회성 커리큘럼

-사회성에 필요한 기술을 영역별로 체계적으로 구조화한 커리큘럼

▷사회성 행동을 관찰, 측정가능한

행동으로 정의 및 구체화

▷사회적 행동을 LV1~5 단계로 세분화

▷기초부터 복잡한 사회적 기술까지

단계적으로 학습 및 측정 가능

▷개별화된 사회성 목표 수립 가능

▷사회적 행동의 변화를 추적 가능

▷명확한 평가 및 교육의 기준을 통일

가장 ABA 다운 사회성 프로그램을 운영합니다

남양주ABA사회성 프로그램은

‘사회성을 향상시키는 것’이라는 막연한 목표가 아니라, 아동에게 필요한 사회적 행동이 무엇인지 확인하고 현재 수준에서 다음 단계로 나아가는 과정을

구체적으로 계획하고 측정하는 것을 목표로 합니다.