안녕하세요! 남양주ABA연구소입니다. 올해 남양주ABA연구소에서 자체적으로 [남양주ABA 사회성 커리큘럼]을 개발하였습니다. ​ 사회성은 단순히 ‘잘한다 / 부족하다’로 평가하기 어려운 영역입니다. 또한 항목별로 1~5점으로 점수화 하여 평가하기에는 주관적인 요소가 작용할 수 밖에 없는 단점이 있었습니다. 그래서 남양주 ABA 연구소에서는 사회성을 보다 구체적으로 평가하고 체계적으로 교육하기 위해 ABA 이론에 걸맞는 자체 사회성 커리큘럼을 개발하였습니다. ​ ​ 남양주ABA 사회성 커리큘럼 특징 ​ 1. 사회적 행동을 관찰하고 측정할 수 있는 행동으로 정의하고 구체화하였습니다. ABA의 기본 원리에 따라 추상적인 ‘사회성’을 실제로 관찰하고 측정할 수 있는 행동 단위로 세분화하였습니다. [예시] ​ 2. 사회성에 필요한 기술을 영역별로 체계적으로 구조화하였습니다. 사회적 주의부터 요청, 의사소통, 대화, 관계 형성 및 유지, 사회적 놀이, 사회적

다양한 실제 사례를 통해 축적된 문제행동 중재 경험 ​ 문제행동 중재는 단순히 이론만으로 해결하기 어렵습니다. 다양한 연령과 다양한 기능의 문제행동을 실제 현장에서 경험하고 중재한 임상 경험이 매우 중요합니다. 남양주ABA연구소는 연구소 내부 프로그램뿐만 아니라 수많은교육 현장에서도 지속적으로 문제행동 중재를 수행하고 있습니다. 연구소 소장과 선생님들은 서울 및 경기도 교육 현장에서 PBS(Positive Behavior Support, 긍정적 행동지원)와 문제행동 중재 컨설팅에 참여하고 있으며, 현재 구리·남양주, 의정부, 부천 등 여러 지역으로 현장 지원이 확대되고 있습니다. 특히, 소장은 경기도 전체를 총괄하는 경기도 교육청 특수교육원 행동중재위원으로 활동하며 경기도 대표 문제행동 중재 전문가로 인정받고 있습니다. 이처럼 실제 학교 현장에서 축적된 경험은 연구소 프로그램에도 그대로 반영되어 보다 현실적이고 효과적인 중재 계획을 수립하는 기

오늘 의정부특수교육지원센터에서 진행한 「ABA 관점에서 보는 성교육」 ​강의를 잘 마쳤습니다. 이번 강의는 단순히 이론을 전달하는 시간이 아니라, 실제 가정에서 겪고 있는 성 관련 행동 사례를 함께 분석하고 ABA 관점에서 중재 방향을 고민하는 시간으로 구성했습니다. 1부에서는 발달장애 아동의 성 관련 행동을 왜 교육해야 하는지, 행동의 기능을 어떻게 분석해야 하는지, 그리고 기능에 따른 중재 방법에 대해 알아보았습니다. 2부에서는 강의에 참여하신 부모님들의 실제 사례를 함께 살펴보며 행동의 원인을 분석하고, 가정에서 바로 적용할 수 있는 중재 방법과 지도 전략을 제안해 드렸습니다. 성 관련 행동은 단순히 "하지 마"라고 말하는 것으로 해결되는 문제가 아닙니다. 행동이 나타나는 이유를 이해하고, 그 기능에 맞는 중재를 적용할 때 비로소 행동의 변화가 시작됩니다. ​ 앞으로도 현장에서 바로 적용할 수 있는 ABA 기반의 실질적인 교육을 통해 부모님과

[ABA 방학특강반 모집] ​ ◎ 프로그램 1. 개별 기능향상 : 모방/표현, 수용언어/학습인지 * 한국ABA커리큘럼 혹은 VB-MAPP (VBA) 기반 2. 그룹 활동 : 사회성 향상 프로그램 (율동, 신체놀이, 미술활동, 대화주고받기 등) ​ 3. 자조 기술 향상 프로그램 : 섭식, 배변, 자조 ​ 본 프로그램은 개별 기능향상 뿐만 아니라 다양한 놀이와 그룹활동으로 구성되어, 무엇보다 아이에게 즐거운 2시간으로 진행될 예정입니다

고기능 사회성 프로그램 세부내용 : 클릭

현재 남양주ABA연구소는 현재 총 17개 기관, 총 20명의 학생(유치원생부터 고등학생까지)을 대상으로 문제행동 중재 컨설팅을 진행하고 있습니다. ​ 저희 연구소는 단순히 연구소 내부에서의 ABA 교육에만 머무르지 않고, 실제 학교 및 다양한 교육 현장에서의 문제행동 중재와 컨설팅 활동을 꾸준히 이어가고 있습니다. 연구소 내부에서 축적된 ABA 교육 경험과 임상 데이터를 바탕으로 외부 현장에서도 적극적으로 활동하고 있으며, 반대로 외부 현장에서 접하는 다양한 사례와 중재 경험들은 다시 연구소의 임상적 내실과 전문성을 강화하는 기반이 되고 있습니다. ​ 앞으로도 남양주ABA연구소는 다양한 연령과 환경의 사례를 직접 경험하며, 보다 실제적이고 효과적인 ABA 중재를 제공할 수 있도록 지속적으로 경험을 축적하고 전문성을 발전시켜 나가겠습니다.

안녕하세요. 남양주ABA연구소입니다 현재 남양주ABA연구소는 ​ 각 지역 교육청 특수교육지원센터 총 6곳 을 대상으로 행동분석 기반 자문을 수행하고 있습니다. 그동안의 자문 실적과 전문성을 바탕으로, 2026년도에는 경기도교육청 특수교육원 솔루션팀 에 참여하여 ABA 기반 자문을 진행하게 되었습니다. 구리·남양주 지역을 넘어 경기도 대표로 전문성을 인정 받게 된 만큼, 지금처럼 체계적이고 신뢰도 높은 서비스를 지속적으로 제공할수 있도록 더욱 노력하겠습니다. 앞으로도 데이터 기반의 분석과 중재 를 통해 의미 있는 변화를 만들어가는 남양주ABA연구소가 되겠습니다. 감사합니다. ​

"철저한 DATA와 그래프 관리, 주기적인 보고서 제공, 체계적인 영역별 평가와 명확한 IEP 수립" 을 운영방안으로 하는 남양주ABA연구소에서 행동분석가를 채용합니다. ​ 무엇보다 아이들을 진심으로 아끼고 사랑하는 행동분석가분들의 많은 관심과 지원 부탁드립니다. 감사합니다.

남양주ABA연구소 슈퍼바이저 한윤선 박사와 한승윤 소장의 공저로 ABA 자격시험 대비 연습문제집이 출간되었습니다. 본 문제집은 다양한 영역의 문제를 균형있게 구성하여 시험 전반의 출제 범위를 고르게 점검할 수 있도록 제작되었습니다. 또한 각 문항마다 상세한 해설을 제공하여 문제풀이를 넘어 개념이해까지 자연스럽게 연결되도록 설계되었습니다. 단순 반복풀이가 아닌, 영역별 개념을 체계적으로 정리하는 데 도움이 됩니다. 앞으로도 최신 ABA 이론을 지속적으로 학습하고직원들과의 논의를 통해 전문성을 강화해 나가겠습니다.

남양주 ABA 연구소는 각 지역 특수교육지원센터의 장애학생 행동지원단으로 꾸준히 활동하고 있습니다. 작년까지는 3개 교육청 특수교육지원센터를 대상으로 문제행동 컨설팅을 진행하였으며, 올해는 6개 교육청으로 확대 되어 더 많은 학생들을 대상으로 문제행동 컨설팅을 진행하게 되었습니다. 앞으로도 문제행동의 원인을 체계적으로 분석하고, 행동의 기능과 아동의 발달 수준에 적합한 대체행동을 중재하여 내담자의 문제행동 감소와 학교 및 일상 환경에서의 긍정적인 적응과 통합을 지원하기 위해 최선을 다하겠습니다.

[남양주ABA] 현재 진행 중인 학교 준비/적응반 프로그램에 참여할 아동을 추가로 모집하오니, 많은 관심 부탁드립니다. -모집 대상 : 초등학교 입학 예정 아동 및 학교 적응 연습이 필요한 재학 아동 -수업 시간 : 현재 목요일 오전 10시 (주 1회 / 회당 90분) *3월 개학 시, 시간/요일 변경 협의 필요

[강의 모습] 지난 11월 7일 오전 10시, 본 연구소 한승윤 소장이 구리남양주 특수교육지원센터 주관으로 진행된 부모교육 강의를 진행하였습니다. '사례분석을 중심으로 한 문제행동 중재 방안' 이라는 주제로 진행된 이번 강의에서는, 기존의 단순 강의 방식이 아니라 미리 인터뷰지를 작성해 오신 부모님들의 사례 분석을 중심 으로 진행되었습니다. 자녀의 문제행동으로 현재 겪고 계신 어려운 사례를 분석하고 실제 생활에서 적용 가능한 중재 방안을 제안해 드리며 조금이나마 현실 상의 문제행동 개선에 도움이 되고자 강의를 준비하였습니다. 앞으로도 부모님들께 조금이나마 직접적으로 도움 되는 강의로 찾아뵙겠습니다. 감사합니다.